Klima & Gerechtigkeit

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Ab Unterstufe

Gesellschaftskunde Sozialkunde Deutsch Philosophie Ethik Psychologie

Referierende:
Susanne Nicolai (Uni Greifswald)

Material: Smartboard/Beamer, mobile Endgeräte, Arbeitsblatt

Kern- und Teilkompetenzen (aus dem Orientierungsrahmen Globale Entwicklung)

Kernkompetenz 5 – Perspektivenwechsel und Empathie

Kernkompetenz 8 – Solidarität und Mitverantwortung

Beschreibung

Warum ist das Thema relevant?
„What do we want? – Climate Justice! – When do we want it? – Now!“ Aber was bedeutet das eigentlich?
Die Klimakrise ist ungerecht. Länder, die am meisten unter der Klimakrise leiden, tragen meist am wenigsten zu den Ursachen des Klimawandels bei. Es gibt viele Ansätze und Lösungen für die Bekämpfung der Klimakrise und ein entscheidender Punkt ist hier der Zusammehang von Klima & Gerechtigkeit.

Was werden die Schüler*innen machen?
Im Rahmen der Vorbereitung setzen sich die Schüler*innen mit dem Thema Gerechtigkeit und dem Zusammenhang von Gerechtigkeit und der Klimakrise auseinander. Im Live-Input wird dieser Zusammenhang erneut aufgegriffen und klimagerechtes und nicht-klimagerechtes Verhalten diskutiert. In der Nachbereitung können die Schüler*innen selber Position beziehen.

Technische Hinweise
Ein mobiles Endgerät ist zum Aufrufen bestimmter Webseiten vor während und nach der Stunde sinnvoll.

Referierende

Susanne Nicolai studierte Psychologie an den Universitäten Heidelberg, Lübeck und Aarhus. Währenddessen arbeitete sie als Hilfskraft an den Lehrstühlen für Sozialpsychologie an den Universitäten Heidelberg und Lübeck. Ihr Engagement bei Foodsharing führte sie zu verschiedenen Umweltgruppen, aktuell ist sie bei den Psychologists/Psychotherapists for Future im Bereich Öffentlichkeitsarbeit aktiv. Sie promoviert an der Universität Greifswald zur Wahrnehmung von Gerechtigkeit und damit verbundenen Emotionen in der Klimakrise. Darüber hinaus ist sie Psychotherapeutin in Ausbildung für Systemische Therapie.