Klima & Internet

Beschreibung

Warum ist das Thema relevant?
In vielen Sektoren haben wir ein Gefühl für die dahinter stehenden Klimafolgen. Aber welche Ausmaße hat unser Verhalten im digitalen Raum? Gerade weil zum Beispiel das Internet nicht materiell wirkt, fehlt uns oft das Urteilsvermögen für die damit zusammenhängenden CO2-Emissionen. Die Zusammenhänge der Treibhausgase und unseres Digitalverhaltens werden wir in dieser Unterrichtsstunde genauer unter die Lupe nehmen.

Was werden die Schüler:innen machen?
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Technische Hinweise
Ein mobiles Endgerät ist zum Aufrufen bestimmter Webseiten vor während und nach der Stunde sinnvoll.

Teilnahme am Q&A
Ihr wollt eure Fragen nach dem Live-Input direkt an die Referierenden stellen? Meldet euch als Klasse/Lerngruppe hier zum Q&A an. Stellt auch gerne schon vor der Stunde eure Fragen zum Thema, die wir im Q&A behandeln sollen.

Referierende

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Bonus (falls vorhanden!)

[Beschreibungssatz]

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