MITTWOCH 26.11.2025 | 10:00 – 10:45 Uhr
Perspectives from the Global South
mit Climate Stories
Geeignet für: Oberstufe (Stunde findet auf Englisch statt!)
passende Fächer: Englisch, Ethik, Geographie, Geschichte, Gesellschaftskunde, Philosophie, Politik, Projektkurs, Religion, Wirtschaft
Materialien
Klimagerechtigkeit bedeutet nicht nur Zahlen und politische Beschlüsse – sie betrifft echte Menschen und ihre Lebensgeschichten. Im Rahmen der Unterrichtseinheit erzählt eine Person aus dem Globalen Süden, wie die Klimakrise ihren Alltag, ihr Umfeld und ihre Zukunft prägt – und wie sie selbst aktiv wird, um Veränderung anzustoßen. Statt abstrakter Fakten erleben die Schüler*innen eine persönliche Perspektive, die sie direkt ins Gespräch bringt. Sie können Fragen stellen, Hintergründe erfahren und gemeinsam reflektieren, was globale Verantwortung bedeutet. Dabei stärken sie wichtige Fähigkeiten wie Empathie, interkulturelle Offenheit, kritisches Denken und die Bereitschaft, eigene Ideen für eine gerechtere Welt einzubringen.
Achtung! Die Stunde findet auf Englisch statt.
In Zusammenarbeit mit Open Educational Badges hat Klimabildung e.V. für jede Schulstunde ein Badge erstellt. Diese Badges zeigen, welche Kompetenzen die Schüler*innen in der jeweiligen Schulstunde stärken können. Außerdem besteht die Möglichkeit, das Schulen ein Siegel erhalten, wenn sie mit mindestens einer Klasse an der Public Climate School 2025 teilnehmen. Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Registrierung gibt es hier.
Referentin
Joice Mendez (Colombia/Paraguay) is a social entrepreneur working on transboundary cooperation in the water-energy-food nexus with an emphasis on energy justice. Joice is a major voice of Latin America within leading youth and climate mechanisms, including the United Nations Secretary General’s Youth Advisory Group on Climate Change, the UNMGCY’s SDG7 Youth Constituency, the IRENA’s Director- General’s Global Council on Enabling Youth Action for SDG7 and the initiative Youth4Climate.
Climate Stories macht die Klimakrise greifbar, indem junge Menschen aus dem Globalen Süden ihre persönlichen Geschichten mit Schüler*innen in Deutschland teilen. In interkulturellen Begegnungen – digital in Schul-Workshops und multimedial auf Social Media – berichten sie von den Auswirkungen der Klimakrise auf ihr Leben und ihrem Engagement für eine bessere Zukunft.
Die Schüler*innen setzen sich dadurch nicht nur mit Fakten, sondern auch mit Emotionen und Perspektiven auseinander, die in klassischen Bildungsformaten oft fehlen. Sie erkennen globale Zusammenhänge, entwickeln Empathie und Gestaltungskompetenz und werden ermutigt, eigene Handlungsmöglichkeiten zu sehen und selbst aktiv zu werden.
So verbindet Climate Stories Faktenwissen mit persönlichem Storytelling, stärkt die emotionale Resilienz junger Menschen in Deutschland und verschafft den Stimmen aus dem Globalen Süden Sichtbarkeit und Teilhabe in der Klimadebatte.
